Question 21 : 추상클래스

Given:
11. public abstract class Shape {
12.     int x;
13.     int y;
14.     public abstract void draw();
15.     public void setAnchor(int x, int y) {
16.         this.x = x;
17.         this.y = y;
18.     }
19. }

and a class Circle that extends and fully implements the Shape class.
Which is correct?

A. Shape s = new Shape();
    s.setAnchor(10,10);
    s.draw();
B. Circle c = new Shape();
    c.setAnchor(10,10);
    c.draw();
C. Shape s = new Circle();
    s.setAnchor(10,10);
    s.draw();
D. Shape s = new Circle();
    s->setAnchor(10,10);
    s->draw();
E. Circle c = new Circle();
    c.Shape.setAnchor(10,10);
    c.Shape.draw();


[HeadFirst Java - p.234]
어떤 클래스의 인스턴스를 만들 수 없게 하는 간단한 방법이 있습니다. 즉 특정 유형에 대해 "new" 키워드를 쓸 수 없게 하는 방법입니다. 클래스를 abstract로 지정하면 컴파일러에서 그 유형의 인스턴스를 만드는 코드를 허용하지 않습니다. 하지만 그 추상 유형(abstract type)을 레퍼런스로 사용할 수 있습니다. 사실 그렇게 레퍼런스로 사용하는 것이 바로 이런 추상 클래스를 만드는 핵심적인 이유 중의 하나라고 볼 수 있습니다.


Answer: C
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Question 20 : 내부 무명 클래스

Given:
1. interface TestA { String toString(); }
2. public class Test {
3.     public static void main(String[] args) {
4.         System.out.println(new TestA() {
5.             public String toString() { return “test”; }
6.         });
7.     }
8. }

What is the result?

A. test
B. null
C. An exception is thrown at runtime.
D. Compilation fails because of an error in line 1.
E. Compilation fails because of an error in line 4.
F. Compilation fails because of an error in line 5.


Answer : A
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컴퓨터과학 E-1:
컴퓨터와 인터넷의 이해

Harvard Extension School
  - "하바드 공개 교육 대학"을 말한다고 한다.
  - 학사 학위 취득 과정에 등록하면 까다롭지 않은 입학과정과 10분의 1에 해당하는 등록금으로 하바드를 경험할 수 있다고 한다.
http://blog.empas.com/steinwoo/read.html?a=11358669

메사추세츠, 캠브리지에서 촬영됨.
2006.09 ~ 2007.01

호환 과목(?):
컴퓨터 과학 50:
컴퓨터 과학 입문 I
하바드 대학교

David J. Malan, 전임강사
malan@post.harvard.edu
1999 – 2007

Rei Diaz, 선임 조교
Dan Armendariz, 조교
Eugenia Kim, 조교
Chris Thayer, 편집자
Chris Mehl, 비디오작가


이 코스는 다음의 이해에 관한 모든 것입니다: 당신이 스위치를 켤 때 컴퓨터 안에서 어떤 일이 벌어지는지, 왜 기술지원은 항상 당신의 컴퓨터를 재부팅 시키는지, 당신이 인터넷에서 한 모든 일들이 어떻게 다른 사람들에게 보여지는지, 그리고 어떻게 당신의 컴퓨터가 단지 컴퓨터를 켜는 것만으로도 웜에 감염될 수 있는지에 대한 이해를 할 수 있게 됩니다.

이 코스에서 우리들은 전문 용어와 함께 컴퓨터와 인터넷에 대한 신비함을 사라지게 합니다. 그리고 학생들이 각각 무엇을 할 수 있는지 뿐만 아니라, 모든 용어와 이유 역시 이해할 수 있도록 합니다. 학생들은 이 코스를 마칠 때 새로운 어휘와 좀 더 나은 컴퓨터와 인터넷에 대한 소양을 갖추게 됩니다.

주제는 하드웨어, 소프트웨어, 인터넷, 멀티미디어, 보안, 웹사이트 개발, 프로그램 작성, 그리고 .com을 포함합니다. 이 코스는 컴퓨터 초보자 뿐만 아니라 매일 컴퓨터를 사용하는 사람들 모두를 대상으로 합니다.

(번역 도움 : 배정탁 in JJSSM)

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MIT의 강의를 들을 수 있는 기회가 있다.
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/index.htm
동영상 강의를 제공해주는 강의 목록은 다음에서 확인할 수 있다.
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/av/index.htm

MIT - 프로그램의 이해
http://swiss.csail.mit.edu/classes/6.001/abelson-sussman-lectures/
교재는
http://www-mitpress.mit.edu/sicp/full-text/book/book.html


버클리대의 강의도 들을 수 있다.
http://webcast.berkeley.edu/courses.php

컴퓨터 관련한 비디오 강의를 정리한 블로그
http://freescienceonline.blogspot.com/

이상한 대학?이지만 MIT 강의인 것 같고, 보기 편하다.
http://aduni.org/courses/

워싱턴 대학
http://www.cs.washington.edu/education/dl/course_index.html

하바드 대학의 컴퓨터 입문
http://www.fas.harvard.edu/~cscie1/?page=podcast&type=static
http://www.intelligentedu.com/blogs/post/best_new_training_sites/3778/harvard-course-understanding-computers-and-the-internet/ko/

영어보다 한글이 많은 연세대의 마이크로프로세서 강의
http://mpu.yonsei.ac.kr/Lecture/main_video_lect.htm
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컴퓨터 연구정보 센터
http://www.cseric.or.kr/new_cseric/main.asp
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최근 고려대학교에서 OCW에 참여하기로 했단다.

[고려대학교] 한국 오픈코스웨어 컨소시엄 협정 체결
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=001&oid=098&aid=0001957677&

내가 OCW에 대해서 알게 된 것은
"영어 공부와 전공 공부를 함께 할 수는 없을까?",
"영어로 진행되는 강의를 내가 들을 수 있을까?"
라는 생각에 온라인 검색을 하던 중 알게 되었다.

"美 대학들, 대세는 온라인강의"<WP>
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0001877786

내가 한 때 좋아했던(지금도 좋아는 하지만) "MIT"에서 1,800개의 강의를 오픈했다는 것이다.
일부 강의는 실제 강의 동영상까지도 오픈을 했다.

바람직한 것 같다.
교수들에게 큰 자극제가 될 수 있을 것이다.

그들에게 철밥통을 안겨준 이유는 힘들게 공부했으니 이제는 쉬라는 것이 아니라,
힘들게 배운 것을 더 발전도 시키고,
보다 많은 사람에게 지식을 베풀라는 의미일 것이다.
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사교육 관련 학원 점검을 제대로 하는지 인터뷰 하는 장면에서,
교육청 직원 왈 "직원 2명이 몇 천개 학원 실태 조사를 언제 다 하냐..."고 말한다.
정확한 내용은 아니지만, 대강 이런 내용으로 말한다.

랜덤하게 하루에 한 곳씩만 점검하고 제대로 조치만 취해도 충분하다!
언제 자기네 학원에 와서 징계를 당할지 모르기에 알아서 조심한다!

솜방망이 처벌.
점검 하기 전에 결탁되서 미리 다 알려주기.
(증거도 없는 중상모략 하지 말라고?! 다 알고 있는 사실 아닌가?!)

이런게 문제이지, 실제 직원이 몇 명 없기에 학원들에게 조치를 취하지 못한다는게...
전체 학원을 다 점검하려면 5-6년이 걸린다는 핑계는 뭔지... --++
그렇게라도 하고는 있는 것인지... 그렇게도 하지 않고 있으면서 말이지.

툭하면 나오는 사교육 문제.
정말 문제라면 올바른 정책을 수립하고,
이에 대한 위반시 처벌 조항을 확실히 하고,
올바르게 나아가면 되는 것인데...
이것도 아니고 저것도 아니고... 맨날 흐지부지...

공무원들은 맨날 일손이 부족하다고 핑계를 댄다.
그런데, 보면 놀고 먹는 공무원도 많이 보인다.
일명 "땡보"에는 공무원이 넘쳐흐르고,
정작 필요한 보직에는 사람이 없는 것이겠지...

일손 남아도는 부서에서 일손 부족한 부서로 보내서 일 좀 시켜주길...


바보같은 탁상행정 공무원 분들...
시험 없애면 사교육 사라진다!? 다양한 선발 방법!?
경시대회 우승자, 글짓기대회 우승자 등등...?!
그런 대회를 위한 사교육 시장에 대해서는?!
제발 좀 현실을 직시하고 현실에 맞는 정책을 내놓으시기를... 휴우...


영어몰입교육!?
물론 좋다. 하지만, 그걸 수행할 수 없는 선생님들은...!?
자기 계발하지 않는 선생님들이 과연 그런 정책을 따라갈 수 있을까?!
자기 계발하지 않아도 평생이 보장되는 이런 시스템에서?!
이미 학생들보다 수준 떨어지는 선생님이 넘쳐흐르는데...


사교육 시장을 욕만할 수도 없다.
지금 현재 공교육의 빈틈을 사교육이 메꾸고 있는 것을 부정할 수 없을 것이다.
사교육 시장에서 생존을 위해 엄청난 노력을 하고 있는 강사들과
평생이 보장된 상황에서 안주하고 있는 선생님들 중에서 학생들이 누구를 선택할 것인가.
(물론 훌륭하신 선생님들도 많고, 그런 분들을 알고 있기도 하다. 하지만, 전체적인 모습이 이렇게 보이는 것에 대해서 절대 아니라고도 할 수 없을 것이다)

공교육에서 만족하지 못해서 사교육을 찾고 있는 현실에서,
무조건 사교육을 하지말라고만 하는 것은 그 해결책이 아닐 것이다.
공교육에서 만족할 수 있도록 하면 자연적으로 사교육 시장은 작아질 것이다.


정부/공무원/선생님들에 대해서 너무 안좋은 이야기와 부정적인 의견을 피력한 것 같아서 조금은 마음에 걸리지만, 나의 이러한 생각들을 바꿔줄만한 이야기들이 들리지 않는 현실에선 조금은 좌절감도 느낀다. TV에서 흘러나오는 이야기들이 더욱 더 이런 안좋은 생각을 고착시킨다. 희망적인 이야기가 많아졌으면 좋겠다. 나의 쥬니어가 살아갈 이 사회가 지금보다는 조금이라도 나은 사회가 되었으면 좋겠다.


그냥 나 혼자만의 푸념들이다.
반박도 좋고, 찬성하는 글도 좋다. 다른 분들의 생각은?
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Question 19 : 클래스의 형변환

Given:
1. class TestA {
2.      public void start() { System.out.println(”TestA”); }
3. }
4. public class TestB extends TestA {
5.      public void start() { System.out.println(”TestB”); }
6.      public static void main(String[] args) {
7.           ((TestA)new TestB()).start();
8.      }
9. }

What is the result?

A. TestA
B. TestB
C. Compilation fails.
D. An exception is thrown at runtime.


Answer: B
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